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阳光招生应处理好三对关系

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xinwen.mobi 发表于 2025-9-6 19:30:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
根据中国教育新闻网的相关报道,阳光招生应处理好以下三对关系:“有学”与“优学”的关系:学有所教,让孩子有学上是阳光招生的基础和保障。在此基础上,要提升优质资源保障力,处理好“有学”与“优学”的关系,满足人们对优质教育的需求。守正与创新的关系:守正就是要坚守正道,杜绝暗箱操作、变相掐尖等招生乱象,确保入学机会人人平等。同时,要释放入学政策亲和力,通过创新的方式方法,让政策更好地落地实施。例如在高中招生中,以初中学校学生数为主要依据确定优质高中定向名额,并建立针对薄弱初中的配套补偿机制。自律与他律的关系:阳光招生追求自律与他律的高度统一。自律方面,招生工作人员要守牢初心,审慎用权、透明用权。他律方面,要以“公开”取信于众,从政策制定到招生过程,再到录取结果,做到全程公开透明,强化招录行为约束力。
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